Video de Cabello de Gea.
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En este episodio del podcast, Luis Garre entrevista a Miguel Celades Rex, un periodista independiente dedicado a la investigación. Miguel comparte su trayectoria y su motivación para buscar la verdad y compartir conocimiento.
00:00 La búsqueda del propósito espiritual y el poder de dar.
17:05 La Antártida y la teoría de la Tierra plana
21:42 Cuestionando nuestras creencias sobre la forma de la Tierra y nuestro origen.
25:46 Encerrados en una cúpula en la Antártida
30:16 Reseteos en la historia y la influencia de seres genetistas
36:03 La controversia de la hipnosis regresiva y las razas no humanas
41:41 Las luces en el cielo y el misterio del movimiento de las estrellas.
46:55 La importancia de tener una mente abierta y reconocer cuando nos han engañado
48:38 Introducción a la magia sexual y la transmutación de energía.
53:44 Posibilidad de un cataclismo financiero y falta de alimentos
59:40 La teoría de la sabiduría hiperbórea.
01:03:18 Divulgadores y libros encaminados hacia la verdad.
01:08:40 La importancia de la información censurada.
Cápsulas de realidad - 107 Pensamientos
https://detrasdeloaparente.com..../2021/09/pensamiento
Treinta puntos muy interesantes para formar, crear y vivir en un sistema Humano, verdadero, libre y justo consigo mismo y los demas.
DDLATV - Temporada 6 - MI IDEA
https://superocho.org/watch/sA....Z2J51wwK9RxF6/list/a
EDDLAM - MI IDEA (Parte 1)
https://superocho.org/v/4WU3Mr
Colaboración con EDDLAM - 4º Punto y 13º Punto
https://superocho.org/v/WzoUrQ
Colaboración con EDDLAM – Puntos 1º, 11º, 14º, 15º Y 26º
https://superocho.org/v/Mdf5yC
El miedo es el que paraliza y ciega lo que está detrás de lo aparente
Le pedí a nuestros dioses...
Les pedí fuerza...
Y los dioses me dieron dificultades para hacerme fuerte.
Pedí sabiduría...
Y los dioses me dieron problemas para resolverlos.
Pedí coraje...
Y los dioses me dieron peligros para superarlos.
Pedí paciencia...
Y los dioses me pusieron en situaciones en las que tenía que esperar.
Pedí amor...
y los dioses me dieron gente con problemas a la que ayudar.
Pedí favores...
Y los dioses me dieron oportunidades.
Pedí todo para poder disfrutar de la vida....
En cambio, los dioses me dieron la vida para que pudiera disfrutar de todo.
Pedí a los dioses flores,
pero empezó a llover...
No recibí nada de lo que quería, recibí todo lo que necesitaba.
El hombre como ser que padece su trascendencia
El hombre no es solamente un ser histórico, aquel cuyo tiempo sea el sucesivo, tiempo de la conciencia aplicado a la realidad como sucesión de acontecimientos. El hombre es ante todo aquel ser destinado a trascender, a trascenderse a sí mismo padeciendo esta trascendencia, un ser, el hombre, en perpetuo tránsito que no es solamente un pasar sino un pasar más allá de sí: de aquellos personajes que el sujeto va ensoñando con respecto a sí mismo. Que el hombre sea un ser trascendente significa que no ha acabado de hacerse, que ha de irse creando a medida que va viviendo. Y si el nacer es salir de un sueño inicial, el vivir será ir saliendo de otros sueños, sucesivos estos, mediante sucesivos despertares.
María Zambrano
Buscamos si es posible un director de cámara y extras que pertenezcan al colectivo de DDLA, condición excluyente, que necesiten colaborar altruistamente con el propósito, preferiblemente con libre disponibilidad que residan en Loja o alrededores.
Para más información
https://detrasdeloaparente.com/2021/06/aviso-13/
Un crimen llamado educación
Documental Completo dirigido por Jürgen Klaric
La educación es el factor más importante en el desarrollo de la sociedad. Sin embargo, en los últimos años el currículo y el ambiente de las escuelas han afectado negativamente el desarrollo del estudiante, la autoestima, el presente y el futuro de nuestros niños, estudiantes y profesionales. Aunque hay muchos desafíos negativos, hay personas sorprendentes descubriendo nuevas formas de educar correctamente. Al no cambiar no nos estamos comprometiendo...
PARTE 1
Visitamos 14 países, de los cuales cuatro tenían los mejores sistemas educativos del mundo, incluyendo a Finlandia, Singapur, Corea del Sur y Estados Unidos. Otros de los países que visitamos fueron Bolivia, Colombia y México. Descubrimos que aunque los países del primer mundo tienen una mejor educación, no se preocupan por el estado emocional de los estudiantes que se deteriora y conduce al alcoholismo y al suicidio. Independientemente del estado económico de un país, el bullying sigue siendo un problema y como resultado de que los educadores no pueden combatir esta cuestión, más de 350.000 estudiantes se suicidan anualmente.
PARTE 2
Entrevistamos a los mejores neurocientíficos y expertos en educación para recabar opiniones sobre la mejor manera de arreglar la estructura educativa de nuestro sistema escolar para las generaciones futuras.
PARTE 3
Mostramos a las mejores personas y escuelas que están haciendo cosas increíbles para inspirar a nuestros niños, jóvenes y futuros profesionales. Mostramos la forma correcta y posible de la educación.
Más información en: http://www.uncrimenllamadoeducacion.com/
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