Nos creemos especiales en ocasiones por ser mejores, superarnos ante la adversidad o, hacer las cosas mejor que los demás. En este trabajo, te explico que no hay nadie especial pues, en la Creación somos como elementos de ella, herramientas para un fin en el que cumplimos un proósito.Por consiguiente, somos diferentes que No, especiales
La Historia nos muestra que la inmensa mayoría de los personajes que descubrieron algo, o nunca fueron o abandonaron la escuela. Esto da la pauta que investigar es sinónimo de curiosidad en acción. Y un niño curioso "molesta" al maestro o la maestra. Es hiperactivo, insolente, y un infinito cuadro de adjetivos planteados por psicopedagogos. El sistema escolar "instruye", pero está muy claro que no educa. En este esquema de cosas estamos intentando generar una nueva propuesta, basada en la actuación directa de los padres en la educación de los hijos.
Tener la valentía de enfrentar este desafío nos pone a los papis en un papel de verdaderos PADRES. No olviden que criar es educar, como reza el diccionario de la Lengua Española:
CRIAR. (Del lat. creare). Instruir, EDUCAR y dirigir.
Grabado, mezclado y masterizado en Hyperion. Letra y voz por Exheliocentric. Saxofón por Werner b Flat. Sevilla, 2018.
➡Declaración Universal de los Derechos Humanos de la Organización de las Naciones Unidas Artículo 19⬅ ????Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, por cualquier medio de expresión.????
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